România în Epoca de piatră în educație, afirmă ministrul Daniel David
Update cu 2 luni în urmă
Timp de citire: 3 minute
Articol scris de: Simona Stan
România în Epoca de piatră în educație, afirmă ministrul Daniel David
Ministrul Educației, Daniel David, a declarat marți că România se află în "Epoca de piatră" în domeniul învățământului liceal, subliniind că este nevoie urgentă de reforme. Această afirmare a fost făcută cu ocazia lansării raportului OCDE "Educație și competențe în România - evaluarea OCDE a politicilor naționale în domeniul educației". Potrivit surselor, ministrul a subliniat problema manualelor și a sistemului de notare, evidențiind că România trebuie să adopte noi discipline și metode de predare.
"În zona învățământului liceal suntem în Epoca de piatră, nici măcar în Evul Mediu. Adevărul este că acolo lucrurile trebuie schimbate și trebuie schimbate repede", a afirmat Daniel David. El a menționat că procesul educativ ar trebui să se concentreze mai mult pe transferul de competențe, nu doar pe cunoștințe teoretice.
Conform raportului OCDE, este necesar un curriculum bazat pe competențe și predare modernă. "Sunt curios cum vedeți problema manualelor, mai ales alternanța între varianta clasică și cea online, cu materiale care includ sarcini accesibile online", a discutat ministrul.
În ceea ce privește evaluările, Daniel David a explicat că ar trebui să existe mai multă flexibilitate. "Evaluările din clasele a II-a, a IV-a și a VI-a nu ar trebui să fie atât de complicate, ci mai mult orientate pe feedback pentru o educație personalizată," a adăugat el. Despre evaluarea din clasa a VIII-a, ministrul a menționat că aceasta nu îndeplinește scopul educațional, fiind prea restrictivă în focalizarea pe doar două discipline - Matematica și Limba Română.
De asemenea, David a subliniat că standardele de notare nu sunt "riguroase" în întreaga țară. "O notă de opt în Cluj-Napoca poate diferi de o notă de 8 în Satu Mare, ceea ce arată că sistemul de notare trebuie omogenizat", a declarat el.
În cele din urmă, Daniel David a apreciat că OCDE a considerat Bacalaureatul un sistem "relativ acceptabil". "Bacalaureatul ar trebui să reflecte profilurile și specializările liceale," a concluzionat ministrul.
